Archiv Březen, 2020

Uslyšíme se online

Milé děti,

zkusíme se spojit online přes program Office 365, který už trochu znáte. Bude to poprvé na zkoušku a bude to vždy dobrovolné. Protože je nás hodně a připojení to úplně nemusí zvládnout, můžeme se na chvíli vidět i přes videohovor, ale spíš si budeme jen povídat. Doporučuji komunikovat přes počítač a bude dobré, když budete mít sluchátka. Sešli bychom se tedy tuto středu v 10 hodin. Pokud Ti něco nepůjde a nebude Ti mít kdo pomoci, nezoufej. Tohle bude zkušební kolo, příště můžeme dát pozdější čas, aby Ti třeba pomohli rodiče. 

Jak na to:

  • přihlas se přes svůj školní email do Officů 365
  • najdi si tam aplikaci Teams 
  • vlevo je ikona CHAT, tam se před 10 hodinou proklikej 
  • v chatu můžeš psát vzkazy (klidně hned)
  • počkej, až v 10 hodin zahájím skupinový hovor a pak ho modrým telefonkem přijmi

jak na to

Prostuduj si pravidla online výuky:

Brzy na viděnou! 

 

Hantáková

 

Týdenní plán 30. 3. – 3. 4.

Milé děti, 

v tomto týdnu si doma zopakujte školní tanec:

Český jazyk:

Tento týden si odpočinete od mluvnice. Budete mít za úkol připomenout si pravidla psaní dopisu (uč. str. 61/1) a nějaký mi svým písmem krasně napsat. Můžeš psát do školního sešitu nebo na nějaký linkovaný papír a nejjednodušší bude, když mi pak dopis rodiče vyfotí a zašlou na školní email. Můžeš mi napsat o tom, co celé dny děláš, jak zvládáš úkoly, jaké je tvé oblíbené jídlo, prostě cokoliv. Dej si na tom záležet!

Také si v tomto týdnu udělej každý den dílny čtení. Každý den čti 15 minut a pak zodpověz jednu otázku na čtenářském listu, tak jako to děláme ve škole. Nezapomeň psát datum a číslo otázky. A odpověz tak, aby to pochopil každý, kdo si tvou odpověď přečte. Jestli si čtenářský list nemůžeš vytisknout, stačí napsat jen odpovědi na papír, který si nezapomeň schovat, nebo do školního sešitu. 

ČTENÁŘSKÁ DÍLNA

 

Dobrovolné procvičování mluvnice:

slovní druhy

vzory ženského rodu

vzory středního rodu

 

Matematika:

V matematice se budeme opět věnovat jednotkám délky a objemu (o objemu se v přírodovědě nepíše).

Zopakujte si jednotky délky, jak jdou za sebou a vytiskněte si nebo přepište do sešitu úkoly z pracovního listu – jednotky délky

 

Podívejte se na jednotky objemu (tedy jednotky, ve kterých měříme tekutiny) :

 V učebnici budete pracovat i s ml (mililitry) a cl (centilitry), proto si do sešitu přepište:

prevody22.png (409×194)

Pomocí obrázku, který jste si přepsali, udělejte cvičení:

  • uč. str. 66/10 – převeď na decilitry
  • uč. str. 67/13 – převeď na centilitry
  • PS  str. 14/5
  • PS str. 15/8 – nedělej tabulku kg/g
  • PS str. 15/10

Dobrovolné:

Hejného matematika

velká čísla

 

PDVL dějepisná část:

Můžete si zkusit ústně prověřit své znalosti o Lucemburcích – Lucemburkové opakování

Pomocí videí se seznamte s novou kapitolou o husitských válkách a Janu Husovi:

 

PDVL přírodověda:

V matematice jste se učili o jednotkách délky a objemu. A tady si teď připomeňte další vlastnosti látek – teplota a čas – čti v uč. na str. 35.

Do sešitu si přepiš nebo vytiskni zápisPDVL Teplota a čas

 

PDVL zeměpisná část:

Tento týden si zopakuješ učivo o povrchu, vodstvu, počasí a podnebí na straně 33. Odpovědi můžeš vyhledávat v učebnici (str. 23 – 32) nebo v sešitě. Popros rodiče, aby mi tvou práci vyfotili a poslali na mail. Není potřeba přepisovat celé věty, stačí mi opravdu jen psát cvičení a slova v pořadí, jak mají být doplněna. Zkus pracovat sám a opravdu vyhledávat informace. Co nebudeš vědět, to vynechej. 

 

Pracovní činnosti:

Kdo doma nešije roušku, může si udělat jarní obrázek, který pro Vás připravila paní Novotná z družiny:

Ukázka výrobků, tulipány. Základem květu je čtverec, který se přehne na trojúhelník a dva cípy se ohnou nahoru. Kdo nemá barevné papíry, tak ať nakreslí.

Mějte se krásně, opatrujte se a já se zase brzy ozvu!

S pozdravem,

Hantáková

Roušky – šijeme, chráníme sebe a druhé

Milé děti,

Filip mi poslal fotky, jak si sám ušil roušku! Věřím, že není jediný a spousta z vás se doma také zapojila. Poproste rodiče, ať Vás vyfotí a pošlete i Vaše fotky v rouškách, uděláme si třídní album. 

Přestože rouška ukrývá naše úsměvy, doufám, že se pod ní nezapomínáte na svět pořádně usmívat. A doufám, že rodiče doma nezlobíte, ale naopak pomáháte se vším, co je potřeba. 

S pozdravem,

paní uč. Jana Hantáková

AJ – úkoly na týden 30. 3. – 3. 4.

skupina uč. Buňkováctvrtaci 3 tyden

 

skupina uč. Kotápišová:

úterý 31. 3., středa 1. 4. a pátek 3. 4.

-zopakuj si sloveso být

časování  – doplň tabulku – kladný tvar/záporný tvar/otázka + druhá tabulka zkrácené tvary

https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/affirmative-negative-interrogative-forms

otázky

 https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/questions-1

https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/questions-2

zápor

https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/present-negative-1

https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/present-negative-2

odpovědi

https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/short-answers-1

dobrovolně – pokud chceš více cvičení

https://agendaweb.org/verbs/to-be-beginners-exercises.html

 

skupina uč. DrahorádováAJ 4ABC Drah

 

skupina uč. Svobodová:

Ahoj, milí 4ťáci. Doufám, že se máte dobre. Už se na Vás těším. Na mail mi klidně pište, víte, že na každý vždy odpovím.
 
Učebnice str. 38 a 39 přečíst, přeložit ústně.
Pracovní sešit str. 44/2
str. 45, 46 a 47 celá
 
Pokuď budete chtít, můžete mi nakreslit a popsat obrázek anglicky. Děkuji, mějte se hezky, Martina Svobodová

Týdenní plán 23. – 27. 3.

Milé děti,

moc Vás všechny zdravím a přestože je fajn si ráno pospat o hodinku déle, moc mi chybíte a raději bych byla s Vámi ve škole. Během týdne vymyslím, jak se s Vámi spojit a mohli bychom si zkusit udělat video hovor nebo něco podobného. Nikdo z rodičů mi nepsal o radu, takže věřím, že vše zvládáte.

Nezapomínejte využít čas doma i ke čtení. Naskenuji Vám sem i nějaké čtenářské listy. Pokud nemáte možnost si je vytisknout, zkuste si je doma přepsat podle sebe. To platí i o pracovních listech – co zvládneš, to si přepiš. 

Když budete vypracovávat různá cvičení, prosím, piště vždy do sešitu zadání, abychom se v tom dokázali orientovat (například do sešitu ČJ – uč. 50/2). Děkuji.

Zde jsou tedy úkoly na další týden:

Český jazyk:

Tento týden se zase vrátíme ke vzorům:

  • Dodělej stránky 47 a 48 v PS
  • Vzor píseň:
    • uč. str. 79 – přečti žluté rámečky
    • uč. str. 76 – přepiš do sešitu skloňování vzoru píseň a vyznač koncovky
    • uč. str. 79/ 3, 4, 5 – přepiš do sešitu – dávej pozor na koncovky, pomoz si tabulkou, kterou sis přepsal
  • vzor kost:
    • uč. str. 80 – přečti žluté rámečky
    • uč. str. 76 – přepiš do sešitu skloňování vzoru kost a vyznač koncovky
    • uč. str. 80/ 1, 2, 4 – přepsat do sešitu
  • pracovní list
  • trocha hudební výchovy 🙂 :

Dobrovolné procvičování:

vzory středního rodu

vzory ženského rodu

vzory ženského rodu 2

 

Matematika:

  • Procvičuj sčítání a odčítání do 10 000, zaokrouhlování na pracovních listech. Jestli je nemáš kde vytisknout, příklady si přepiš:

  • A teď pozor, než bude dělat převody jednotek délky z učebnice, podívej se první na PDVL přírodovědu.
  • uč. 66/druhý oranž.rámeček + cv. 10 – převeď na decimetry
  • uč. 67/ oranž. rámeček + cv. 13 – převeď na centimetry
  • uč. 68/ oranž. rámeček + cv. 18 – převeď na metry

 

PDVL dějepisná část: 

  • podívej se na videa o gotice (gotickém slohu):
  • do sešitu si přepiš/překresli modrou pyramidu ze strany 33: Přehled společenské vrstvy obyvatel ve středověku a uvědom si, koho bylo nejvíce

PDVL přírodověda: 

  • vlastnosti látek – délka:
    • uč. str. 34 – přečti
    • udělej si zápis do sešitu: Jednotky délky
    •  

PDVL zeměpisná část:

  • podnebí a počasí v ČR – uč. na str. 32 – přečti
  • vytiskni (nebo přepiš), doplň a nalep do sešitu prac. listpodnebí – Nezapomeň udělat úkol 4!

 

 

Angličtina – úkoly do 25. 3.

skupina uč. Buňkováctvrtaci 2 tyden

skupina uč. DrahorádováAJ 4ABC Drah

skupina uč. Svobodová:

Prosím , odevzdávat, posílat ůkoly, jsou známkované, i když nebude ůkol odeslán. Děkuji.
 
Prac. sešit : str. 40, 42, 43 /cv.2
 
Zapiš do slovníčku a nauč se slovíčka 5.lekce celá.
 
Učebnice str. 35, 36, 37 přečti, nauč se spojení například: Go straight, turn right, turn left etc……

 

skupina uč. Kotápišová:

pátek 20. 3.

–          PS 91

–          do sešitu nakresli mapku svého městečka – vymysli 4 otázky a odpovědi, jak se dostanu z jednoho místa na druhé (např. Jak se dostanu od kostela ke škole? – How do I getfromthechurch to theschool?)

–          opakovat – slovíčka, básničku

úterý 24. 3.

–          přečti si komiks v uč. str. 40

–          do sešitu si přepiš a se slovníkem přelož

o   swimming

o   running

o   playingfootball

o   cominghome

středa 25. 3.

–          do sešitu napiš odpovědi na otázky z uč. str. 41 (otázky nahoře, odpovědi podle obrázku; např. Kim likes dancing)

–          do sešitu nakresli a napiš 3 věci, které rád/ráda děláš (např. I likewatching TV)

čtvrtek  26. 3.

–          https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs

–          do sešitu napiš dny v týdnu podle uč. str. 42/nahoře a přelož do češtiny

–          do sešitu doplň chybějící písmena dnů v týdnu

–          WEEKDAYS (missing vowels)

M __ N D __ __

T __ __ S D __ __

W __ D N __ S D __ __

T H __ R S D __ __

F R __ D __ __

S __ T __ R D __ __

S __ N D __ __

–          PS 52/2

 

 

Týdenní plán 16. – 20. 3.

Český jazyk:

  • opakování slovní druhů:

spojky:

  • uč. str. 57/ žlutý rámeček – přečíst
  • uč. str. 57/2, 3, 4 – přepsat do sešitu
  • PS str. 39/Spojky 1, 2

částice:

  • uč. str. 58/žlutý rámeček – přečíst
  • uč. str. 58/2, 3a), 3b)
  • PS str. 40/částice 1, 2

citoslovce:

  • uč. str. 59/žlutý rámeček – přečíst
  • uč. str. 59/2, 3, 4
  • PS str. 40/citoslovce 1, 2, 3
  • PS str. 41

+ pracovní list na koncovky podstatných jmen rodu středního a rodu ženského podle vzoru žena a růže

Matematika:

  • pracovní list pamětné sčítání a odčítání cv. 37, 38, 39, 40, 41, 42
  • pracovní list se slovními úlohami – příklady + slovní odpověď !!! 
  • PS str. 15/6, 7, 9
  • rýsování: PS str. 17/4 – Pozorně si čti zadání a pracuj postupně podle něj! Rýsuj ostrou tužkou a snaž se na ni netlačit!

PDVL dějepisná část: 

PDVL přírodověda:

  • uč. str. 32 – 33: číst a nalepit (pokud budete mít, kde vytisknout, popřípadě přepsat) zápis:Minerály

PDVL zeměpisná část:

  • uč. str. 30 – 31: Vodstvo ČR – přečíst a udělat jednoduchý zápis do sešitu:
    • Co je jezero?
    • Co je rybník?
    • Co je přehrada?
    • Co je povodí?
    • Co je úmoří?

AJ – bude doplněno učiteli AJ ve středu 18. 3.

Úkoly na zbytek týdne 11. – 13. 3.

Český jazyk:

  • skloňování podstatných jmen rodu ženského: vzor žena, růže
  • uč. str. 76/ tabulka – přepsat do sešitu všechny tvary vzoru žena a růže + barevně vyznačit koncovky
  • uč. str. 77/žluté rámečky – přečíst
  • uč. str. 77/2 a 3 – přepsat do sešitu – pomáhej si tabulkou ze strany 76!
  • uč str. 78/žluté rámečky – přečíst
  • uč. str. 78/2, 3, 4 – přepsat do sešitu

Nakopírovaný list do ČJ, který jsem Vám dala, si nechej až na další týden, až si procvičíš učivo nejdříve v v učebnici. Bude to pak pro tebe snazší. 

Matematika:

Pracuj na nakopírovaných pracovních listech:

  • list zaokrouhlování čísel – cvičení 63 – 67
  • list pamětné sčítání – cvičení 35 a 36

AJ:

skupina uč. Buňková – 4.C

skupina uč. Drahorádová – 4.C

skupina uč. Kotápišová – Angličtina 4

skupina uč. Svobodová – úkoly do úterý 17.3.

                                     – Učebnice str.32 a 33, přečti, přelož
                                     – str. 34 / cviceni dolu , napis a posli mi na můj email svobodova@zseden.cz  Jak chodis, nebo jezdis do skoly
                                     – Pracovní sešit str. 38 a 39 vypracuj
                                     Napis a pošli mi na můj mail svobodova@zseden.cz 5 vět o sobě a Tvé rodině
  •  

 

 

Týdenní plán 9. – 13. 3.

Český jazyk:

  • skloňování podstatných jmen rodu ženského – vzory žena, růže
  • uč. str. 76 – 78
  • PS str. 47 – 48

Matematika:

  • rýsování podle souřadnic, osová souměrnost, Biland
  • uč. str. 63 – 66
  • PS str. 13 – 14

PDVL dějepisná část – Lucemburkové zápis a opakování na test 16. 3. – uč. str. 29

PDVL přírodověda – neživá příroda – uč. str. 31